语文教育专业2020级人才培养方案
安阳幼儿师范高等专科学校
语文教育专业2020级人才培养方案
一、专业名称及代码
专业名称:语文教育
专业代码:570104K
二、招生对象及学制
招生对象:高中毕业生
学 制:三年
三、培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应河南省及同等经济发展水平地区初等教育改革与发展需要,有社会主义理想信念、立德树人的教育理念、依法执教的师德意识,有传道授业、关爱学生、爱岗敬业、坚持自我完善的教育情怀,掌握小学语文教学、综合育人、自我发展应具备的基本知识、基本原理和基本技能,具有较高的专业素养、人文素养、科学素养,具有基本的教学反思能力和终身学习能力,能胜任各类初等教育机构语文教学教研和教育管理工作的高素质创新型专科层次的技能型人才。
本专业毕业生5年后具有如下目标预期:
1.有师德有情怀。热爱小学教育事业,关注学生的全面与个性发展,理解并认同职业价值,自觉践行社会主义核心价值观,追求自我修养的完善,有成为“四有”好教师的动力与能力。
2.有设计、实施与评价教学的能力。理解小学语文教育内涵,能够综合运用学科知识、教育理论、信息技术等设计符合儿童认知规律的学科教学活动和综合实践活动,引导学生自主学习;能够有效组织教学,调控教学,准确评价学生的学习行为和教学效果。
3.有综合育人的责任与能力。热爱儿童,理解儿童,能够运用德育原理与方法,有效实施课程育人、班级育人、活动育人;能够耐心细致地与学生和家长进行有效的思想沟通与交流,建立良好的师生关系,激励学生健康成长。
4.有自主发展的动力与能力。理解终身学习与专业发展的意义,能够根据基础教育改革与发展需要制订自己的专业发展规划,开展教育教学反思研究;具有自主学习、交流学习、团队协作学习的能力。
四、毕业要求
1.师德规范
1.1 理解、认同和践行社会主义核心价值观。
1.2 理解并遵守法律法规和教师职业道德规范,树立依法执教意识。
1.3 明确党的教育方针和立德树人根本目标,有教育责任感和使命感。
1.4 理解“四有”好教师内涵,并立志做“四有”好教师。
2.教育情怀
2.1 热爱小学教育事业,理解并认同教育的意义和教师的责任,有专业发展的愿望与能力。
2.2 关爱学生,尊重学生的人格和学习发展需求,做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。
2.3爱岗敬业,认真钻研,理解教书育人的内涵,履行教育教学职责与使命。
2.4注重自身修养,保持积极向上的精神状态,有健康的审美情趣,有较强的调控情绪能力,有文明规范的言谈举止。
3.学科素养
3.1了解关于小学生生存、发展和保护的有关法律法规及政策规定。
3.2了解小学生身心发展特点和规律,掌握保护和促进小学生身心健康发展的策略与方法。
3.3掌握语文学科基本知识、基本原理和基本技能,理解学科知识体系的基本思想和方法。了解英语、体育、音乐、美术等学科的基本知识、基本原理和基本技能,并具有一定的综合运用学科知识的能力。
3.4了解语文学科与社会实践、其他学科、小学生生活的密切联系。
3.5 掌握小学语文课程标准和教学知识,掌握语文学科的教学规律,了解多学科整合的意义和方法。
3.6 掌握小学教育教学基本理论,理解小学生学习的特点和品德养成特点。
3.7 具有相应的自然科学和人文社会科学知识;具有相应的艺术欣赏与表现知识;具有适应教育内容、教学手段和方法现代化的信息技术知识。
4.教学能力
4.1具备较强的教师口语表达与书面语表达能力。
4.2 掌握毛笔字、钢笔字、粉笔字书写技能,具备基本的弹、唱、绘画、手工等艺术技能。
4.3 能够根据任教学科的课程标准、教学目标、教学内容和学生特点设计学案、教案。
4.4 能够基于以学生为本、以学定教的理念整合学科内容,组织教学活动和综合性主题活动。
4.5 能够引导学生把任教学科知识与生活相结合,开展综合实践活动。
4.6 能够运用富有激励性的评价语言和手段引导学生学习和发展。
4.7 能够基于教育教学需要运用现代教育技术技能。
4.8理解语文学科的育人价值,能够在语文教学和各类实践活动中实施德育教育。
5.班级指导
5.1能够带领学生建设班级环境,营造班级文化。
5.2 能够秉承德育为先的理念,运用班级管理与班集体建设的基本原理与方法,分析解决班级管理与班集体建设中遇到的问题,创建团结协作积极向上的班集体。
5.3能够运用小学德育原理合理设计丰富多彩的班队活动,营造和谐的班级氛围。
5.4能够针对具体问题与学生和家长进行有效沟通,能够诊断和解决小学生常见的学习问题和行为问题。
6.综合育人
6.1理解立德树人的内涵,具有较强的育人意识。
6.2 了解小学生身心发展和养成教育规律,能结合学科教学、课外活动、社会实践、班团队活动等开展育人工作。
6.3理解校园文化、班级文化的育人价值与育人内涵,积极参与班级文化建设、学校文化建设。
6.4 能够利用语文学科的育人优势,挖掘多学科育人因素,设计并实施有育人价值的教育教学活动。
7.学会反思
7.1理解反思的内涵与意义,掌握基本的反思方法与技能。
7.2 能够自觉反思自己的教育教学行为,并用批判性思维分析和解决教育教学问题。
7.3在反思中树立终身学习与专业发展的意识。
7.4能主动了解国内外基础教育改革发展动态,并用来指导教育教学实践。
8.沟通合作
8.1理解学习共同体的含义和价值,认同学习伙伴是重要的学习资源。
8.2理解团队角色的定位与价值,具有团队意识,能够在团队中承担角色责任。
8.3能够运用沟通知识与技能,与学生、同事、领导进行有效交流。
五、学程时间安排
本培养方案全学程共115周。其中课堂讲授73周。入学教育和军训2周,节假日和运动会5周,考试5周,劳动教育2周,教育见习2周,岗前技能训练2周,教育实习4周,毕业论文(设计)4周,顶岗实习16周。具体学程时间安排如下:
学期 项目 周数 |
第一学年 |
第二学年 |
第三学年 |
合计 |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
||
入学教育和军训 |
2 |
|
|
|
|
|
2 |
节假日和机动 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
5 |
考试 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
5 |
劳动教育 |
|
1 |
1 |
|
|
|
2 |
教育见习 |
|
|
|
2 |
|
|
2 |
岗前技能训练 |
|
|
|
|
2 |
|
2 |
教育实习 |
|
|
|
|
4 |
|
4 |
毕业论文(设计) |
|
|
|
|
4 |
|
4 |
顶岗实习 |
|
|
|
|
|
16 |
16 |
社会实践(调查) |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
课堂教学 |
15 |
16 |
17 |
17 |
8 |
|
73 |
合计学期周数 |
19 |
20 |
20 |
20 |
20 |
16 |
115 |
说明:社会实践(调查)安排在一二年级的寒暑假进行,由校团委和各系部具体安排布置。
六、课程结构体系及学分学时比例
本培养方案的课程体系由通识教育、专业教育、综合实践三大平台组成。其中通识教育、专业教育两个平台内课程为16-18学时计1学分,综合实践平台集中实践系列之“入学教育和军训”每周计1学分、25学时,其他实践环节1周计0.5学分、25学时。
学生在规定时间内,修完本专业人才培养方案规定课程,获得134学分,其中必修课99学分,选修课16学分,综合实践课程19学分。课程体系结构及学分学时比例如下表。
课程体系结构及学分学时比例
平台 类别 |
课程系列 |
课程 类别 |
学时 |
学时 占比 |
学分 |
学分 占比 |
通识教育平台 |
思想政治系列 |
必修 |
158 |
6 |
8 |
6.0% |
公共基础系列 |
必修 |
353 |
13.3 |
22 |
16.4% |
|
人文社会科学系列 |
选修 |
60 |
2.3 |
4 |
3.0% |
|
自然科学技术系列 |
选修 |
60 |
2.3 |
4 |
3.0% |
|
专业教育平台 |
专业基础课程系列 |
必修 |
650 |
24.6 |
41 |
30.6% |
教师教育课程系列 |
必修 |
443 |
16.7 |
28 |
20.9% |
|
选修 |
60 |
2.3 |
4 |
3.0% |
||
专业拓展课程系列 |
选修 |
60 |
2.3 |
4 |
3.0% |
|
综合实践平台 |
集中实践系列 |
必修 |
800 |
30.2 |
17 |
12.7% |
创新创业系列 |
必修 |
|
|
2 |
1.5% |
|
合计 |
|
2644 |
|
134 |
100% |
注:通识教育课程中的人文社会与科学素养课程(必修+选修)总学分为22学分,占总学分的16.4%。
-
毕业要求与课程及教学活动关联矩阵
毕 课程名称 |
师德规范 |
教育情怀 |
学科 素养 |
教学能力 |
班级指导 |
综合育人 |
学会反思 |
沟通合作 |
通识教育平台 |
||||||||
思想道德修养与法律基础 |
H |
H |
M |
|
|
M |
|
|
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
H |
H |
M |
|
|
M |
|
|
形势与政策 |
H |
M |
M |
|
|
M |
|
|
大学英语 |
|
|
M |
|
|
M |
|
|
大学体育 |
|
|
M |
|
|
M |
L |
L |
现代教育技术 |
L |
M |
M |
M |
L |
M |
L |
L |
军事理论 |
L |
L |
|
|
|
M |
|
L |
职业生涯与发展规划 |
H |
H |
|
|
|
M |
L |
|
创业基础 |
H |
M |
|
|
|
M |
L |
|
就业指导 |
H |
M |
|
|
|
M |
L |
|
大学生心理健康 |
M |
L |
|
|
|
M |
L |
M |
专业教育平台 |
||||||||
中国古代文学 |
M |
L |
H |
M |
L |
M |
L |
L |
中国现当代文学 |
M |
L |
H |
M |
L |
M |
L |
L |
现代汉语 |
L |
L |
H |
M |
|
M |
L |
L |
古代汉语 |
L |
L |
H |
M |
|
M |
L |
L |
文学概论 |
L |
L |
H |
M |
|
M |
L |
L |
外国文学 |
L |
L |
H |
M |
|
M |
L |
L |
儿童文学 |
M |
M |
H |
H |
L |
M |
L |
L |
写作 |
M |
L |
H |
M |
L |
M |
M |
L |
形式逻辑 |
L |
L |
M |
L |
|
M |
L |
L |
美术基础 |
L |
L |
M |
M |
L |
M |
|
|
应用美术 |
L |
L |
M |
M |
L |
M |
|
|
音乐 |
L |
L |
M |
M |
L |
M |
|
|
小学心理学 |
M |
H |
H |
H |
H |
H |
M |
M |
小学教育学 |
M |
H |
H |
H |
H |
H |
M |
M |
教师口语 |
M |
H |
H |
H |
M |
H |
M |
L |
书写技能 |
M |
M |
H |
H |
L |
M |
|
|
小学语文课程标准与教材研究 |
H |
H |
M |
H |
L |
H |
M |
M |
小学语文教学设计与实践 |
H |
H |
M |
H |
L |
H |
M |
M |
教师职业技能综合训练 |
H |
H |
|
H |
M |
H |
M |
M |
小学班级管理 |
H |
H |
|
|
H |
H |
M |
H |
小学教育科研方法 |
H |
H |
|
M |
M |
M |
H |
|
教育法律法规与教师职业道德规范 |
H |
H |
|
|
|
M |
M |
H |
综合实践平台 |
||||||||
入学教育和军训 |
M |
L |
|
|
|
M |
|
L |
劳动教育 |
M |
L |
|
|
M |
M |
|
|
教育见习 |
H |
H |
M |
H |
H |
H |
H |
H |
岗前技能训练 |
H |
H |
M |
H |
H |
H |
H |
H |
教育实习 |
H |
H |
M |
H |
H |
H |
H |
H |
毕业论文(设计) |
H |
H |
M |
M |
M |
M |
H |
M |
顶岗实习 |
H |
H |
H |
H |
H |
H |
H |
H |
汇总 |
H=17 M=11 L=12 |
H=17 M=6 L=17 |
H=15 M=14
|
H=12 M=13 L=1 |
H=7 M=5 L=11 |
H=11 M=28 L=1 |
H=6 M=9 L=18 |
H=6 M=7 L=18 |
说明:(1)若某课程或实践环节对某毕业要求的达成具有高度(H)、中度(M)或低度(L)支撑,则在相应的空格处填写“H”或“M”或“L”。(2)汇总栏填写支撑每项毕业要求的“H”、“M”和“L”的个数。
八、教学计划表
课程平台 |
课程 系列 |
课程代码 |
课程名称 |
课程性质 |
考核方式 |
学分 |
学时 |
周学时数 |
开课学期 |
||||
总学分 |
课堂学分 |
实践学分 |
课堂学时 |
实践学时 |
自主学时 |
||||||||
通识教育平台 |
思想政治系列 |
A36001101B |
思想道德修养与法律基础 |
A |
考试 |
3 |
2 |
1 |
30 |
24 |
|
2 |
1 |
A36001102B |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(1) |
A |
考查 |
2 |
2 |
|
32 |
4 |
|
2 |
2 |
||
A36001103B |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(2) |
A |
考试 |
2 |
2 |
|
32 |
4 |
|
2 |
3 |
||
A36001104B |
形势与政策(1) |
A |
考查 |
|
|
|
8 |
|
|
2 |
1 |
||
A36001105B |
形势与政策(2) |
A |
考查 |
|
|
|
8 |
|
|
2 |
2 |
||
A36001106B |
形势与政策(3) |
A |
考查 |
|
|
|
8 |
|
|
2 |
3 |
||
A36001107B |
形势与政策(4) |
A |
考查 |
1 |
1 |
|
8 |
|
|
2 |
4 |
||
小计 |
8 |
7 |
1 |
126 |
32 |
|
|
|
|||||
公共基础系列 |
A35001201B |
大学英语(1) |
B |
考查 |
2 |
2 |
|
30 |
|
|
2 |
1 |
|
A35001202B |
大学英语(2) |
B |
考试 |
2 |
2 |
|
32 |
|
|
2 |
2 |
||
A32001205B |
大学体育(1) |
C |
考查 |
2 |
2 |
|
30 |
|
|
2 |
1 |
||
A32001206B |
大学体育(2) |
C |
考查 |
2 |
2 |
|
32 |
|
|
2 |
2 |
||
A32001207B |
大学体育(3) |
C |
考查 |
2 |
2 |
|
32 |
|
|
2 |
3 |
||
A21001208B |
现代教育技术(1) |
B |
考试 |
2 |
2 |
|
32 |
|
|
2 |
2 |
||
A21001209B |
现代教育技术(2) |
B |
考试 |
2 |
2 |
|
32 |
|
|
2 |
3 |
||
A36001210B |
军事理论 |
A |
考查 |
2 |
2 |
|
30 |
|
|
2 |
1 |
||
A32001211B |
职业生涯与发展规划 |
B |
考查 |
1 |
1 |
|
15 |
|
|
1 |
1 |
||
A32001212B |
创业基础 |
B |
考查 |
2 |
2 |
|
32 |
|
|
2 |
4 |
||
A32001213B |
就业指导 |
B |
考查 |
1 |
1 |
|
24 |
|
|
2 |
5 |
||
A33001214B |
大学生心理健康 |
B |
考查 |
2 |
2 |
|
30 |
2 |
|
2 |
1 |
||
小计 |
22 |
22 |
|
351 |
2 |
|
|
|
|||||
人文社会科学素养系列 |
AEY001301X |
马克思主义的时代解读 |
A |
考查 |
1 |
|
|
|
|
18 |
|
2-5 |
|
AEY001302X |
习近平新时代中国特色社会主义思想 |
A |
考查 |
1.5 |
|
|
|
|
24 |
|
2-5 |
||
AEY001303X |
创新中国 |
A |
考查 |
1 |
|
|
|
|
20 |
|
2-5 |
||
AEY001304X |
中国古代史 |
A |
考查 |
2.5 |
|
|
|
|
42 |
|
2-5 |
||
AEY001305X |
中国近现代史纲要 |
A |
考查 |
2.5 |
|
|
|
|
40 |
|
2-5 |
||
AEY001306X |
中华传统文化之文学瑰宝 |
A |
考查 |
0.5 |
|
|
|
|
10 |
|
2-5 |
||
AEY001307X |
中国现代文学名家名作 |
A |
考查 |
2 |
|
|
|
|
30 |
|
2-5 |
||
AEY001308X |
经济学原理(上):中国故事 |
A |
考查 |
1 |
|
|
|
|
22 |
|
2-5 |
||
AEY001309X |
经济学原理(下):全球视角 |
A |
考查 |
1 |
|
|
|
|
18 |
|
2-5 |
||
AEY001310X |
大学生公民素质教育 |
A |
考查 |
1 |
|
|
|
|
17 |
|
2-5 |
||
AEY001311X |
艺术导论 |
A |
考查 |
2 |
|
|
|
|
32 |
|
2-5 |
||
AEY001312X |
音乐鉴赏 |
A |
考查 |
2 |
|
|
|
|
35 |
|
2-5 |
||
AEY001313X |
舞蹈鉴赏 |
A |
考查 |
2 |
|
|
|
|
33 |
|
2-5 |
||
AEY001314X |
美术鉴赏 |
A |
考查 |
2 |
|
|
|
|
39 |
|
2-5 |
||
AEY001315X |
影视鉴赏 |
A |
考查 |
1.5 |
|
|
|
|
26 |
|
2-5 |
||
AEY001316X |
戏剧鉴赏 |
A |
考查 |
1.5 |
|
|
|
|
29 |
|
2-5 |
||
AEY001317X |
戏曲鉴赏 |
A |
考查 |
2 |
|
|
|
|
33 |
|
2-5 |
||
AEY001318X |
书法鉴赏 |
A |
考查 |
2.5 |
|
|
|
|
43 |
|
2-5 |
||
小计 |
4 |
4 |
|
|
|
60 |
|
|
|||||
说明:1.每个学生至少选修该系列课程4学分,其中艺术素养课程至少选修2学分。2.表中只列出了该系列部分课程,其他课程见教务处公共选修课程一栏表。 |
|||||||||||||
自然科学技术系列 |
AEY001401X |
从“愚昧”到“科学”:科学技术简史 |
A |
考查 |
2 |
|
|
|
|
32 |
|
2-5 |
|
AEY001402X |
科学启蒙 |
A |
考查 |
2.5 |
|
|
|
|
43 |
|
2-5 |
||
AEY001403X |
数学史与数学教育 |
A |
考查 |
1 |
|
|
|
|
24 |
|
2-5 |
||
AEY001404X |
物理与人类生活 |
A |
考查 |
0.5 |
|
|
|
|
10 |
|
2-5 |
||
AEY001405X |
化学与人类 |
A |
考查 |
1.5 |
|
|
|
|
27 |
|
2-5 |
||
AEY001406X |
移动互联网时代的信息安全与防护 |
A |
考查 |
1 |
|
|
|
|
18 |
|
2-5 |
||
AEY001407X |
微生物与人类健康 |
A |
考查 |
1 |
|
|
|
|
21 |
|
2-5 |
||
AEY001408X |
食品营养与食品安全 |
A |
考查 |
0.5 |
|
|
|
|
10 |
|
2-5 |
||
AEY001409X |
奇异的仿生学 |
A |
考查 |
0.5 |
|
|
|
|
13 |
|
2-5 |
||
AEY001410X |
舌尖上的植物学 |
A |
考查 |
2 |
|
|
|
|
31 |
|
2-5 |
||
AEY001411X |
现代自然地理学 |
A |
考查 |
1.5 |
|
|
|
|
26 |
|
2-5 |
||
AEY001412X |
现代城市生态与环境学 |
A |
考查 |
1 |
|
|
|
|
20 |
|
2-5 |
||
AEY001413X |
科学通史 |
A |
考查 |
1.5 |
|
|
|
|
27 |
|
2-5 |
||
AEY001414X |
生命安全与救援 |
A |
考查 |
1 |
|
|
|
|
21 |
|
2-5 |
||
AEY001415X |
突发事件及自救互救 |
A |
考查 |
1 |
|
|
|
|
22 |
|
2-5 |
||
AEY001416X |
现场生命急救知识与技能 |
A |
考查 |
0.5 |
|
|
|
|
10 |
|
2-5 |
||
AEY001417X |
大学生恋爱与性健康 |
A |
考查 |
1 |
|
|
|
|
21 |
|
2-5 |
||
AEY001418X |
大学生生理健康 |
A |
考查 |
0.5 |
|
|
|
|
12 |
|
2-5 |
||
AEY001419X |
大学生防艾健康教育 |
A |
考查 |
0.5 |
|
|
|
|
10 |
|
2-5 |
||
小计 |
4 |
4 |
|
|
|
60 |
|
|
|||||
说明:1.每个学生至少选修该系列课程4学分。2.表中只列出了该系列部分课程,其他课程见教务处公共选修课程一栏表。 |
|||||||||||||
合计 |
38 |
37 |
1 |
477 |
34 |
120 |
|
|
|||||
专业教育平台 |
专业基础系列 |
B3535012101B |
教师口语(1)* |
C |
考查 |
2 |
1 |
1 |
15 |
15 |
|
1 |
1 |
B3535012102B |
教师口语(2)* |
C |
考试 |
1 |
1 |
|
16 |
|
|
1 |
2 |
||
B3535012103B |
教师口语(3)* |
C |
考查 |
1 |
1 |
|
16 |
|
|
1 |
3 |
||
B3535012104B |
书写技能(1)* |
C |
考查 |
1 |
1 |
|
15 |
|
|
1 |
1 |
||
B3535012105B |
书写技能(2)* |
C |
考查 |
1 |
1 |
|
16 |
|
|
1 |
2 |
||
B3535012106B |
书写技能(3)* |
C |
考查 |
1 |
1 |
|
16 |
|
|
1 |
3 |
||
B3535012107B |
儿童发展与学习(1)* |
A |
考试 |
2 |
2 |
|
30 |
|
|
2 |
1 |
||
B3535012108B |
儿童发展与学习(2)* |
A |
考查 |
2 |
2 |
|
32 |
|
|
2 |
2 |
||
B3535012109B |
小学教育基础(1)* |
A |
考试 |
2 |
2 |
|
32 |
|
|
2 |
2 |
||
B3535012110B |
小学教育基础(2)* |
A |
考查 |
2 |
2 |
|
32 |
|
|
2 |
3 |
||
B3535012111B |
音乐(1) |
B |
考查 |
2 |
2 |
|
30 |
|
|
2 |
1 |
||
B3535012112B |
音乐(2) |
B |
考查 |
2 |
2 |
|
32 |
|
|
2 |
2 |
||
B3535012113B |
美术基础 |
C |
考查 |
2 |
2 |
|
32 |
|
|
2 |
2 |
||
B3535012114B |
应用美术 |
C |
考查 |
2 |
2 |
|
32 |
|
|
2 |
4 |
||
|
小计 |
23 |
22 |
1 |
346 |
15 |
|
|
|
||||
专业核心课程系列 |
B3535012201B |
中国古代文学(1) |
A |
考试 |
2 |
2 |
|
30 |
|
|
2 |
1 |
|
B3535012202B |
中国古代文学(2) |
A |
考查 |
2 |
2 |
|
32 |
|
|
2 |
2 |
||
B3535012203B |
中国古代文学(3) |
A |
考试 |
2 |
2 |
|
32 |
|
|
2 |
3 |
||
B3535012204B |
中国古代文学(4) |
A |
考查 |
2 |
2 |
|
32 |
|
|
2 |
4 |
||
B3535012205B |
中国现当代文学(1) |
A |
考查 |
2 |
2 |
|
32 |
|
|
2 |
3 |
||
B3535012206B |
中国现当代文学(2) |
A |
考试 |
2 |
2 |
|
32 |
|
|
2 |
4 |
||
B3535012207B |
现代汉语(1) |
B |
考试 |
2 |
2 |
|
30 |
|
|
2 |
1 |
||
B3535012208B |
现代汉语(2) |
B |
考试 |
2 |
2 |
|
32 |
|
|
2 |
2 |
||
B3535012209B |
古代汉语(1) |
B |
考查 |
2 |
2 |
|
32 |
|
|
2 |
3 |
||
B3535012210B |
古代汉语(2) |
B |
考试 |
2 |
2 |
|
32 |
|
|
2 |
4 |
||
B3535012211B |
文学概论 |
A |
考试 |
2 |
2 |
|
32 |
|
|
2 |
3 |
||
B3535012212B |
儿童文学(1) |
B |
考查 |
2 |
2 |
|
32 |
|
|
2 |
3 |
||
B3535012213B |
儿童文学(2) |
B |
考试 |
2 |
2 |
|
32 |
|
|
2 |
4 |
||
B3535012214B |
小学语文课程标准与教材研究(1)* |
B |
考试 |
2 |
2 |
|
32 |
|
|
2 |
3 |
||
B3535012215B |
小学语文课程标准与教材研究(2)* |
B |
考试 |
2 |
2 |
|
32 |
|
|
2 |
4 |
||
B3535012216B |
小学语文教学设计与实践(1)* |
C |
考查 |
2 |
2 |
|
32 |
|
|
2 |
3 |
||
B3535012217B |
小学语文教学设计与实践(2)* |
C |
考查 |
2 |
2 |
|
32 |
|
|
2 |
4 |
||
B3535012218B |
写作(1) |
B |
考查 |
2 |
2 |
|
32 |
|
|
2 |
4 |
||
B3535012219B |
写作(2) |
B |
考查 |
2 |
1 |
1 |
16 |
16 |
|
4 |
5 |
||
B3535012220B |
外国文学 |
A |
考查 |
2 |
2 |
|
32 |
|
|
4 |
5 |
||
B3535012221B |
形式逻辑 |
B |
考查 |
1 |
1 |
|
16 |
|
|
2 |
5 |
||
B3535012222B |
小学班级管理* |
B |
考查 |
1 |
1 |
|
16 |
|
|
2 |
5 |
||
B3535012223B |
教师职业技能综合训练* |
C |
考查 |
1 |
1 |
|
16 |
|
|
2 |
5 |
||
B3535012224B |
小学教育科研方法* |
B |
考查 |
1 |
1 |
|
16 |
|
|
2 |
5 |
||
B3535012225B |
教育法律法规与教师职业道德规范* |
B |
考查 |
2 |
2 |
|
32 |
|
|
2 |
4 |
||
|
小计 |
46 |
45 |
1 |
716 |
16 |
|
|
|
||||
专业拓展课程系列 |
B3535012401B |
中国古代神话故事 |
B |
考查 |
2 |
2 |
|
30 |
|
|
2 |
2 |
|
B3535012402B |
经典导读 |
B |
考查 |
2 |
2 |
|
30 |
|
|
2 |
2 |
||
B3535012403B |
童话剧表演 |
C |
考查 |
2 |
2 |
|
30 |
|
|
2 |
3 |
||
B3535012404B |
影视中的汉唐诗歌 |
B |
考查 |
2 |
2 |
|
30 |
|
|
2 |
3 |
||
B3535012405B |
英语读写指导 |
C |
考查 |
2 |
2 |
|
30 |
|
|
2 |
2 |
||
B3535012406B |
趣味汉字 |
B |
考查 |
2 |
2 |
|
30 |
|
|
2 |
3 |
||
B3535012407B |
论语的现代意义 |
B |
考查 |
2 |
2 |
|
30 |
|
|
2 |
4 |
||
B3535012408B |
英语配音表演 |
B |
考查 |
2 |
2 |
|
30 |
|
|
2 |
4 |
||
B3535012409B |
毛笔书写训练 |
C |
考查 |
2 |
2 |
|
30 |
|
|
2 |
2 |
||
B3535012410B |
古诗吟诵及吟诵教学 |
C |
考查 |
2 |
2 |
|
30 |
|
|
2 |
3 |
||
B3535012411B |
阅读方法指导 |
B |
考查 |
2 |
2 |
|
30 |
|
|
2 |
4 |
||
B3535012412B |
影视中的教育智慧 |
C |
考查 |
2 |
2 |
|
30 |
|
|
2 |
5 |
||
B3535012413B |
小学语文名篇选讲及朗读 |
B |
考查 |
2 |
2 |
|
30 |
|
|
2 |
4 |
||
B3535012414B |
小学英语教学设计与实践 |
B |
考查 |
2 |
2 |
|
30 |
|
|
2 |
3 |
||
B3535012415B |
小学语文中的修辞 |
B |
考查 |
2 |
2 |
|
30 |
|
|
2 |
4 |
||
B3535012416B |
小学数学教学设计与实践 |
B |
考查 |
2 |
2 |
|
30 |
|
|
2 |
5 |
||
B3535012417B |
绘本教学 |
B |
考查 |
2 |
2 |
|
30 |
|
|
2 |
5 |
||
小计 |
8 |
8 |
|
120 |
|
|
|
|
|||||
每个学生至少选修该系列课程8学分。 |
|||||||||||||
合计 |
77 |
75 |
2 |
1182 |
31 |
|
|
|
|||||
综合实践平台 |
集中实践系列 |
A14003101B |
入学教育和军训 |
C |
考查 |
2 |
|
2 |
|
50 |
|
25 |
1 |
B3535013102B |
劳动教育 |
C |
考查 |
1 |
|
1 |
|
50 |
|
25 |
2、3 |
||
B3535013103B |
教育见习 |
C |
考查 |
1 |
|
1 |
|
50 |
|
25 |
2、4 |
||
B3535013104B |
岗前技能训练 |
C |
考查 |
1 |
|
1 |
|
50 |
|
25 |
5 |
||
B3535013105B |
教育实习 |
C |
考查 |
2 |
|
2 |
|
100 |
|
25 |
5 |
||
B3535013106B |
毕业设计(论文) |
C |
考查 |
2 |
|
2 |
|
100 |
|
25 |
5 |
||
B3535013102B |
顶岗实习 |
C |
考查 |
8 |
|
8 |
|
400 |
|
25 |
6 |
||
小计 |
17 |
|
17 |
|
800 |
|
|
|
|||||
创新创业系列 |
A3535013201B |
参照《安阳幼儿师范高等专科学校创新创业学分认定管理办法》 |
C |
考查 |
2 |
|
2 |
|
|
|
|
1-5 |
|
小计 |
2 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|||||
合计 |
19 |
|
19 |
|
800 |
|
|
|
|||||
总计 |
134 |
112 |
22 |
1659 |
865 |
120 |
|
|
备注:课程性质A、B、C分别表示理论类课程、理论+实践类课程、实践类课程。
备注:带*的课程为教师教育类课程,总学时443学时,其中课堂学时428学时,实践学时15学时,总学分27分。
- ·安阳幼儿师范高等专科学校课程考核管理办法...11-13
- ·安阳幼儿师范高等专科学校课程考核管理办法...11-13
- ·安阳幼儿师范高等专科学校课程教学大纲制定...11-13
- ·安阳幼儿师范高等专科学校课程建设管理办法11-13
- ·安阳幼儿师范高等专科学校教师课堂教学质量...11-13
- ·安阳幼儿师范高等专科学校教师教学质量考评...11-13
- ·安阳幼儿师范高等专科学校教师教学工作规范11-13
|