学术创新团队管理办法（试行）

第一章 总 则

第一条 为进一步激发我校教职工科研学术工作积极性，形成优秀人才团队，提升教师科研创新能力和竞争实力，保证学校科研工作快速发展，加强学术创新团队的管理，确保成效，根据学术创新团队的目标，结合我校实际情况，特制定本办法。

第二条 学术创新团队是汇聚优秀人才、整合科技资源、搭建创新平台的有效组织形式。

第三条　实施学术创新团队计划旨在通过创新科研人才组织机制，打破现有系部、教研室界限，促进学科交叉与融合，建立运转灵活、高效有序的科研运行机制，催生有重要影响的原始性创新成果出现，提升承担国家、省、市重大科研项目的能力，在较短时间内使我校的科研学术实力大幅度提高。

第二章 学术创新团队主要工作任务

第四条 依托学校现有科研条件与人力资源，完成高水平的科学研究项目，争取省市级甚至国家级计划内项目和经费。

第五条 在3-5年内有科研项目获省级甚至国家级奖励。

第三章 学术创新团队申报条件

第六条 团队要有明确的科学研究目标和优势研究方向，研究目标和方向要与自身的学科方向；本单位的学科建设相结合。

第七条 团队的负责人有较深厚的学术积累，并有相应的组织管理能力和团队精神，在主攻方向上有良好的研究基础和条件，或具备较好的科研基础，在某一研究领域有明显的创新潜力。

第八条 团队成员应有共同关心的科研问题或有良好的科研合作基础，有持续的科研项目。

第九条 团队的负责人一般要求讲师及以上职称人员担任，成员必须由7人（含负责人）以上组成，平均年龄在45岁以下。团队成员要向对保持稳定，如确有必要调整，5年内总调整人数不得超过2人。

第十条 一人只能担任一个团队的负责人，且团队负责人一般不允许做另一个团队的成员。

第四章 学术创新团队申报程序

第十一条 填写《安阳幼儿师范高等专科学校学术创新团队申报书》，由团队负责人所在系、部加注意见报科研处，科研处初审后提交学术委员会讨论，通过后报学校研究，由学校发文批准成立。

第五章 考核

第十二条 创新团队实行“2﹢3”的评价管理模式，前2年为启动和运行阶段，然后进行中期评估验收，验收成绩分为优秀、合格、不合格；合格的继续运行，不合格停止资助，并追究学术带头人的责任。

第十三条 团队的成员发表、出版与学术团队资助有关的论文、著作、调研报告、上报获奖成果等，均须标注“安阳幼儿师范高等专科学校学术创新团队资助”字样，否则不计入考核成果中。

第六章 附 则

第十四条 学术创新团队不具法人资格，可独立开展学术交流、争取纵向科研项目或进行横向项目洽谈活动，但无权对外直接签订负有法律责任的项目合同及进行销售活动。

第十五条 科研处每学年对成立的学术创新团队的工作进行检查，年终学术创新团队写出书面工作总结交科研处，科研处组织学术委员会委员和各团队负责人会议，对每个团队工作进行量化评价、排名，对优秀团队给予奖励并向上级科研机构推荐。学术创新团队连续两年考核不合格者将取消资格。

第十六条 学校将根据批准成立的学术创新团队经费预算，给予一定的经费支持，每年累计不超过5000元。经费由团队负责人提出申请，科研处审定，报学校研究后直接拨团队。团队负责人应对经费的收支情况向全体队员公布，报科研处备案，并与计财处办理相关财务手续。

第十七条 科研经费只能用于开展前瞻性与原创性项目的研究。

第十八条 学术创新团队成立后，可根据研究方向外出学习、培训相关内容，未加入学术创新团队的教师，今后将不得参加任何外出学习、培训（学校另有规定除外）。

第十九条 如出现本规定未尽事宜，由科研处提出初步解决方案，交学术委员会讨论通过后，由学校研究决定处理意见。

第二十条 本管理办法由科研处负责解释。