为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实习近平文化思想，聚焦省委“四高四争先”战略部署，引导广大师生在实践中学思践悟新思想、聚力发展谋新篇，推动学校新时代文明实践中心建设，3月4日， 我校特别邀请中共安阳市委党校教师王盼盼为学校师生专题宣讲习近平文化思想。副校长胡建斌出席报告会，校党委宣传部、体育学院、马克思主义学院、应用技术学院负责同志及师生代表300余人聆听了报告会。报告会由校党委宣传部负责同志主持。

　　报告会上，王盼盼从“习近平文化思想的形成和发展”“习近平文化思想的基本内容”“深入学习贯彻习近平文化思想”三个方面，为我校师生做了一堂精彩的辅导报告。报告站位高远、立意深远、析理透彻、深入浅出，深刻阐释了习近平文化思想的核心要义以及内在逻辑，为学校师生学习和践行习近平文化思想提供了科学指导。

　　习近平文化思想作为马克思主义文化理论中国化时代化的重大创新成果，凝结着新时代党领导文化建设的经验智慧，具有鲜明的实践性和强大的指引力，是做好新时代新征程宣传思想文化工作的科学指南和根本遵循。开展此次宣讲活动，旨在帮助学校师生深刻理解习近平文化思想的精髓和内涵，激励他们以高度的政治责任感和历史使命感勇担新时代文化使命。

　　会后，大家纷纷表示，要认真学习贯彻习近平文化思想，在建设教育强国、文化强国的征程中，积极投身习近平文化思想的生动实践， 厚植家国情怀、赓续中华文脉，争做中华优秀传统文化的忠实传承者、践行者，让青春年华在推动祖国文化繁荣发展中焕发不朽的光彩。

心得体会

教师心得

体育学院教师

李卓坤

　　通过王盼盼老师对习近平文化思想的讲解，我深受触动。身为教师，我们要坚持“为党育人、为国育才”，将文化自信融入教学，引导学生厚植对中华文化的热爱，增强做中国人的志气、骨气、底气 。同时，我们也要通过深入挖掘中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的育人元素，用丰富的文化滋养学生心灵，让学生在文化的浸润下成长为有理想、有担当的时代新人，为文化传承与发展贡献自己的力量。

马克思主义学院教师

田晨

　　宣讲老师用通俗易懂的语言，结合当下社会热点、文化建设，将习近平文化思想的核心要义、精神实质、丰富内涵等内容进行了解读，感触颇深。作为一名思政教师，我将继续引导学生树立正确三观，用主流价值、主流舆论、主流文化武装学生头脑，紧密结合学生的身心特点、价值取向和思维习惯，将习近平文化思想通过立体化、全方位、多层次的教育传播途径融入学生的日常生活实践。教育引导青少年学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。

应用技术学院教师

余小平

　　王老师关于习近平文化思想的报告如拨云见日，让我深刻认识到习近平文化思想不仅是理论体系，更是指导教育实践的行动指南。作为教育工作者，我们肩负着培根铸魂的使命，更要深刻理解习近平文化思想的核心要义以及内在逻辑，不仅要自身做到学深悟透，更要将习近平文化思想融入日常教学，培育学生的文化自信。

学生心得

体育学院学生

郭永春

　　学习习近平文化思想，让我深受触动。它是新时代文化建设的科学指南，为我们点亮了思想灯塔，让我明白传承与创新的重要性，文化自信也在心中愈发坚定。作为大学生，我要努力学习知识，积极参与文化实践，将理论融入学习和生活，以实际行动为文化强国建设添砖加瓦。

马克思主义学院学生

张文卓

　　参加习近平文化思想宣讲活动，我深受启发，内心充满对中华文化的自豪感和使命感。习近平文化思想坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，”以人民为中心的创作导向”让我明白文化不仅是历史的传承，更服务于人民。作为一名新时代大学生，我将以实际行动践行习近平文化思想，做文化传承与创新的参与者和实践者，为推动祖国文化繁荣发展贡献力量。

应用技术学院学生

王玉欣

　　宣讲会让我认识到中华优秀传统文化历史悠久，从甲骨文到现代文字的演变，彰显出中华文化在继承中不断创新发展，这让我深刻感受到了中华优秀传统文化的魅力，增强了自身的文化自信。同时也让我认识到，网络是把双刃剑，我们要营造风朗气清的网络环境，传播正能量，谨言慎行。今后我会积极参与校园文化活动，传播中华优秀传统文化，坚定文化自信，为推动文化繁荣贡献青春力量。