中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议，于2025年10月20日至23日在北京举行。全会听取和讨论了习近平总书记受中央政治局委托所作的工作报告，审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，习近平总书记作了重要讲话。我院干部师生热切关注全会盛况，并结合自身学习、生活和工作实际，畅谈感想体会。
马克思主义学院党支部书记、行政负责人白培顼：党的二十届四中全会擘画了中国未来五年的发展蓝图，提出了“十五五”时期经济社会发展的主要目标，宣示了乘势而上、接续推进中国式现代化的坚定决心，令人倍感振奋，倍受鼓舞。马克思主义学院将把学习好贯彻好党的二十届四中全会精神作为当前和今后一个时期的重要政治任务，立足课堂主渠道、主阵地，深刻理解、准确把握和全面贯彻落实全会精神，聚焦立德树人根本任务，大力实施课堂教学改革，推动思政课建设内涵发展，不断提升思政课的针对性、吸引力，全面打造让学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的思政“金课”，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献马院力量。
马克思主义学院教学工作负责人乔利军：党的二十届四中全会聚焦全面深化改革、推进中国式现代化，擘画了“十五五”时期发展蓝图，为思政课教学指明了方向。作为思政课教师，我们要进一步深化理论研究阐释，确保全会精神及时、准确、生动地进教材、进课堂、进学生头脑。要将“中国之治”的制度优势、高质量发展、新质生产力、科技自立自强等全会提出的核心要义转化为学生听得懂、能信服的鲜活案例和教学素材，引导学生把个人理想融入国家发展大局，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。
马克思主义学院党团学生办公室主任秦小霞：党的二十届四中全会精神既为中国式现代化建设擘画了宏伟蓝图，也为思政育人工作锚定了实践方向。我将以全会精神为指引，把会议核心要义深度融入思政课程体系。从理想信念培育到理论认知深化，从实践能力赋能到使命担当引导，用鲜活案例让理论可感可学，引导学生明辨是非、坚定立场，把个人理想融入国家发展大局，在言传身教中传递正能量，助力青年学生成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的时代新人，以思政育人实效践行全会精神要求。
马克思主义学院教学办公室主任邹亚楠：作为思政课教师，我既为“十四五”时期的非凡成就倍感自豪，更对“十五五”宏伟蓝图下的育人使命有了清晰认知。在今后的教育教学工作中，我将把“科技自立自强”“高质量发展”等战略任务转化为教学案例，及时融入课堂与社会实践，让学生在感悟新时代伟大成就中坚定信念，培养学生的历史主动精神，让青年学生从时代见证者成长为强国建设的参与者、实践者。
习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室主任黄丽丽：党的二十届四中全会审议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，为“十五五”时期发展把脉定向，擘画了新蓝图。作为一名高校思政课教师，深感使命光荣、责任重大。我将以全会精神为指引，坚守为党育人、为国育才的初心使命，把全会精神融入课堂教学，引导学生深刻理解“十五五”时期在社会主义现代化进程中的“承前启后”地位，准确把握我国发展仍处于战略机遇和风险挑战并存的时代背景，激励青年学子将个人理想融入国家发展大局，为全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室主任游习习：作为思政课教师，我深切体会到全会精神不是抽象的理论命题，而是回应学生关切的“现实答案”。例如，学生在课堂上常问“中国之治的优势在哪里”“全过程人民民主如何体现”，全会关于“中国特色社会主义制度更加成熟定型”“基层民主制度更加健全”的部署，正是解答这些问题的关键;学生对“高质量发展”“共同富裕”的期待，也能从全会“构建高水平社会主义市场经济体制”“健全基本公共服务体系”等部署中找到回应。这就要求我们必须将全会精神有机融入教学，让理论从“文本”走向“现实”，真正入脑入心。
小学道德与法治教育专业教研室主任张园园：党的二十届四中全会聚焦推进中国式现代化这一核心伟业，系统擘画了当前和今后一个时期的发展蓝图，也为思政课教师担当育人使命、培养堪当民族复兴重任的时代新人锚定了根本航向。我们要讲准党领导中国式现代化的历史必然性，讲透中国式现代化的内在特质与显著优势，讲实国家推进现代化建设的战略部署与实践要求，讲活青年学子在历史坐标中的责任担当与奋进路径。
形势与政策教研室主任王志豪：党的二十届四中全会公报中所涉及的农业农村现代化、平安中国、建设现代化产业体系等内容与本学期形势与政策课的主题紧密相关。这些重要部署既立足国家发展全局，又紧扣时代发展脉搏，更是引导青年学生认清国情、坚定方向、勇担使命的核心教学素材。下一步，形势与政策教研室将围绕全会涉及的核心部署，系统梳理全会精神的核心要义与实践要求。通过召开集体备课会，深入研究全会精神的教学转化路径，统一教学目标与核心要点，同时结合不同专业学生的认知特点，设计差异化教学方案。
思想道德与法治教研室代理主任明鸣：党的二十届四中全会聚焦国家治理体系和治理能力现代化这一关系全局的重大议题，作出了系统部署，擘画了宏伟蓝图。作为一名高校思政课教师，我在深入学习中既感振奋鼓舞，更觉使命在肩、责任重大。我将以此次学习为新的起点，努力把全会精神内化于心、外化于行，转化为讲好思政课、育好时代新人的实际成效。通过把“大道理”转化为“小故事”，把“远规划”拉近到“身边事”，使全会精神可感、可知、可信，激发学生的共鸣与认同，引导他们认识到个人成长要与国家发展同频共振。
马克思主义学院辅导员吴慧：作为一名高校辅导员，在日常学生管理工作中，我将把全会精神融入学生成长全过程，充分利用主题班会、团建活动等，教育引导学生明确学习目标、厚植家国情怀、增长知识才干，把爱国之情、报国之志融入国家发展之中。
2024级小学道德与法治教育专业学生孟金涵：学习了党的二十届四中全会精神后，我倍感振奋。作为一名青年学生，我将坚定理想信念，把个人成长融入国家发展大局。今后要勤学苦练，钻研专业知识，锤炼高尚品格。从点滴做起，在实践中增长才干，不负韶华，以行动践行担当，争做有为的新时代建设者。
2025级小学道德与法治教育专业学生丁彦冰：学习了党的二十届四中全会精神后，我深受鼓舞，倍感使命在肩。作为一名新时代的青年学子，我将筑牢信仰之基，自觉把个人理想追求融入到国家发展事业之中。在今后的学习生活中，我会更加刻苦努力，深耕专业领域，提升综合素养，注重品德修养。坚持在实践锻炼中积累经验、增长本领，以实干诠释责任，用行动践行担当。
