2.1.4.“12+6+2”模式的探索与试行
4.“12+6+2”模式的探索与试行
(1)“12”——12模块(四维度)微课程
。 ① 实验班四个学期的课程表
③行动研究之项目组成员的课后反思
20180517二附幼孙红-《构建高水平的职业认同》专题课后反思
(2)“6”——6本实践作业册
(3)“2”——新入职教师师德成长指导
①我校毕业生入职后参加园所活动的成长感受
②我校毕业生入职一年后的成长反思
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